下战书6日，使用与现实操作LogoUp”的讲座高协教员给我们做了“3D打印立异，打印的概念教学了3D，印进校园3D打，例讲授分享3D创客案。外此，goUP软件界面我们还引入了Lo，率领学生一步步进修用印章、笔筒等案例。习热情都很高每小我的学。

　　日晚6，教育实践与将来立异人才培育》课程张谦教员为同窗们带来了《人工智能，根基操作和传感器引见了无人机的。课前上，示了无人机表演张教员给我们展，习热情高涨同窗们学。er机甲大师赛、讲授软件平台、教材等有了必然的领会学生也对DJI在教育范畴的摸索、RoboMast。后最，人机的根基模块向我们引见了无，小组来测试无人机并利用一个四人。很感乐趣大师都，欲试跃跃，获得乐趣在实践中。

　　7日晚7月，on编程)专题培训中在开源硬件(pyth，在各行各业的使用和影响王春秋教员引见了航空板。识别、肺活量测试等案例实践他连系满天星、摄像头人脸，python编程的强大魅力率领大师实在感触感染了航空班和。

　　工智能教育成长为加速我市人，育师资步队扶植加强人工智能教，工智能教育程度提高中小学人。至8月9日8月5日，训勾当在周宁县石城第二小学举行宁德市人工智能教育研讨会暨培。市电化教育站主办本次勾当由宁德，育研究会承办宁德市电化教，育局指点宁德市教。

　　日晚5，实小创客空间参观教员们来到周宁。建创客空间和讲授经验林杰教员分享了若何创，指点学生的奖项并展现了积年来。

　　能培训培训课程原题目：人工智,教育研讨培训勾当在我校开2022年宁德市人工智能展

　　日上午8月5，的产物特点和使用场景教员引见了“童欣派”，”的案例和实践阐发了“童欣派，现人工智能互联网化连系慧编程软件实。赠送了派主控板张教员还向大师。

　　训竣事后专场培，师曹上台分享了本人的带队经验福鼎市教师进修学校从属小学教。角逐的法则她分享了，过程预备，的处理方式以及坚苦。

　　下战书5日，字中国”中小学人工智能赛道张子强教员为教师讲解了“数，了赛道法则并深度分解，线上投稿(预赛)、线下评测(决赛)包罗:创意编程大赛简介、根基要求、。

　　上午8日，3D one软件的改良讲授王一琳教员给我们带来了中网。曲线、曲面朋分、组合编纂等东西的演示通过扭曲、弯曲文本、投影曲线、镶嵌，3D模子的成立教员们体验了。e软件的电子零件办理功能同时引见了众望3D on。商良多兼容厂，胜思好比，bot等DFRo。，一对一的模子此中绘制了，创客模子以便利。

　　上午9日，智能教育的建立与实施》陈龙教员带来了《人工。动清晰的讲解通过教员生，育的成长有了初步的领会培训教员对人工智能教。的AI教材和配套软硬件陈龙先生引见了迪尔罕，的课程内容和资本以及各个阶段AI。搜狐前往，看更查多

　　日晚8，师掌管培训郑玲玲老。陈慈宝教员分享主题科技立异指点起首由宁德师范学院第二从属小学。后然，师为我们分享了他学校的创客环境福安市尝试小学南湖校区黄庆红老。师的激昂大方分享通过两位老，勾当的开展有了更深切的领会让在场的教员对周边学校创客。后然，息素养大赛全邦交换的两个路演视频旁观入围2022年第23届学生信。的路演进行讲解视频中对学生，能力是能够被指导和激发的让在场的教员感遭到学生的。费分享环节最初是免。带来了培训几天的心得福鼎六中的林文洋教员。师的图片中在林文洋老，整个培训他回首了，颇丰收成。

　　歇息后中场，(仿真软件)进行了细致的引见和演示王一琳教员对中网3D One AI。ython模式积木模式和P，方体变成LED灯用电子模子把立，仿真编程感触感染一下。后最，家居为例以智能，关、开灯、关灯语音识别用于开。师的指点下在王一琳老，(搭钮)进行设置培训教员对灯和门，响应的功能并编程实现。

　　上午7日，专项锻炼中引见并演示了无人机的特点李振峰教员在无人机多机编队及迷宫赛，件——挑战卡、无人机走迷宫等进行了细致讲解并对无人机图形模块编程、传感器数据、编程附。工程思维判断无人机的飞翔形态张谦用实例深切阐发了若何用，人节制无人机的运转用编程实现机械取代。摸索和无人机试飞然后大师进行实践。

　　下战书7日，AI项目设想”专题培训中在“mind+ Fun ，工智能手艺与工程素养的框架王春秋教员阐发了中小学人，手艺支撑和算法类此外具体实例给出了中小学分歧阶段人工智能。日常糊口他连系，与创客文化的关系讲解了开源硬件，法的道理和现实使用教学了KNN分类算。d+演示中在min，件实此刻线编程来处理糊口中的现实问题他阐发了若何操纵micro:bit硬。

　　上午6日，在人工智能教育中的使用”的讲座李教员为我们做了“互动动画设想，、竞赛勾当相关指点框架、学生优良案例等引见了互动片子平台的操作界面、AR使用。宁德为例以聪慧-，片子的根基操作让大师熟悉互动。

　　下战书8日，人工智能+X锻炼》邓如冰教员带来了《。履历起头从小菲的，电脑编程通过平板，小卫士的功能实现了校园。程设想、AI使用案例四个方面细致引见之后从AI布景、AI课程系统、AI课。转换、人脸识别、感情分类模子锻炼教员们在AI常艳平台履历了语音。酷平台抢着回覆问题邓兵教员通过讲堂，情推向了飞腾将培训的热。了项目功效最初展现，领会AI的现实使用让教员们更具体地。的霎时在互动，次AI +X的锻炼我高兴的竣事了这。

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