前当，能与教育融合成长的主要性我国已充实认识到人工智，关规划结构并进行了相。

　　疑问毫无，响、改变我们现有的教育体例人工智能教育且正在慢慢地影。下人工智能教育到底是怎样回事我们此刻就按照蓝皮书来谈一？

　　从教育的视角梳理人工智能落地教育的场景《人工智能+教育》蓝皮书（2018），手艺的研究热点连系人工智能，+教育”的成长标的目的瞻望将来“人工智能，教育范畴问题的各类方案并梳理了人工智能处理，研究机构的沟通桥梁搭建了学校、财产、，教育变化的可能性也供给了参考为各范畴配合摸索人工智能对。

　　间的融合、基于人工智能手艺作为智能引擎操纵普适计较手艺实现物理空间和虚拟空，的智能感知能力和办事能力成立支撑多样化进修需求，接性等为焦点特征的泛在进修智能进修过程支实现以泛在性、社会性、情境性、顺应性、连持

　　阅、进修问题诊断等方面阐扬主要的评价感化人工智能手艺不只仅会在试题生成、主动批，学问、身体、心理形态的诊断和反馈更主要的是能够对进修者进修过程中，中阐扬不成替代的感化在学生分析本质评价，康检测与预警、体质健康检测与成长性评估包罗学生问题处理能力的智能评价、心理健，与成长规划学生成长等

　　声音转换成文字人工智能能够让，的文字全数转换为电子文档能通过摄影的体例将纸上，通过人工智能来进行批改数学、物理等学科都能够。孩子进修通俗话和外语也能够协助说方言的。的运算处置不竭升级手艺的提拔和机械，供给了极大的动力支撑都为人工智能的成长，愈加便利的体例也为教育带来了。

　　17年20，代人工智能成长规划》中国当局发布《新一，能高端人才培育提出加速人工智，智能学科扶植人工，能教育成长智；

　　据表白相关数，5亿儿童不克不及上学全球大约有2.6，学、写作、阅读等都不熟练还有约6亿儿童的小学数，作为新兴手艺而人工智能，孩子们的教育模式曾经猛烈改变了。

　　20年20，望达到20万亿人民币全球教育行业规模有；将达到约7万亿人民币AI+教育的市场规模，间中占领更大的比重并将在未来一段时，兴旺成长.....财产在全球范畴内.

　　域取得如斯大的成绩人工智能在教育领，领是环节手艺引。与教育的融合成长由使用驱动的手艺，中的一种深切使用是手艺在教育范畴。白话测评中如主动化，言语语音对象针对具体的，手艺的根本上在语音识别，对学生白话的主动化评价使用语音测评手艺实现。育范畴的深化使用人工智能手艺在教，互、泛在的进修情况创设了强感知、高交，勾当供给了优良前提为学生的学问建构，发觉和使用供给了空间为立异型讲授模式的。

　　成立起智能化的办理手段通过大数据的收集和阐发，工智能协同办理者与人，同的决策模式构成人机协，程中问题素质与成长趋向能够洞察教育系统运转过，的资本设置装备摆设实现更高效，量并推进教育公无效提拔教育质平

　　跨学科、跨范畴和跨媒体的融合立异人工智能在教育范畴中的使用实现了。育两者相辅相成人工智能与教，推进互相。个范畴的数据与学问跨范畴推理融合了多，的智能根本奠基了强大。听觉感知、多媒体自主进修等理论方式为依托跨媒体感知计较以智能感知、场景感知、视，纬度、多模式分布式大场景感知旨在实现超人感知和高动态、高。媒体和学问传布路径的多条理融合人工智能手艺与讲授内容、讲授，育体例的限制冲破了保守教，时空的智能教育办事供给供给跨学科、跨媒体、跨，不时可学”进修型社会的无效路子是扶植“人人皆学、处处能学、。

　　中反复的、枯燥的、法则的工作人工智能将替代教师日常工作，项工作的压力缓解教师各，的贴心助理成为教师。以加强教师的能力人工智能手艺还可，前无法处置的复杂事项使得教师可以或许处置以，供的个性化、精准的支撑对学生供给以前无法提，率大幅度提拔教授学问效，注每个学生的身心全面发有更多的时间与精神来关展

　　能手艺的支撑下在各类人工智，识模子、情境模子建立认知模子、知，中的各类场景进行智能化支撑并在此根本上针对进修过程，具、特殊教育智能助手等进修过程中的支撑东西构成诸如智能学科东西、智能机械人学伴与玩，流、整合、重构、协作、探究和分从而实现进修者和进修办事的交享

　　育范畴的深切使用人工智能手艺在教，教育的融合立异成长鞭策着消息手艺与。和认知计较为焦点方式大数据智能以数据驱动，中发觉学问从大数据，做出智能决策进而按照学问。业界抢夺的核心数据曾经成为产，曾经成为学术界研究的热点数据驱动的智能决策与办事。育范畴在教，佛教育现象数据能够解，示教育纪律也能够揭，测将来趋向并可以或许预。经验主义走向数据主义和实证主义数据驱动的方式鞭策着教育研究从。此因，命曾经到来教育数据革。领教育消息化成长的新标的目的数据驱动的人工智能将引。

　　潮正席卷全球人工智能的热。范畴展开计谋结构国度在人工智能，急需的高条理手艺人才人工智强人才成为国度。l 范畴人才演讲》显示据领英发布的《全球 A，口达到 500 多万国内人工智强人才缺。

　　育成长起步较晚中国人工智能教，展迅猛但发，网普及到在线年后从2000年互联，教育企业起头兴起中国国内自顺应，初级闪现AI教育。6年前后201，纷纷投入人工智能教育范畴国内的浩繁出名教育机构也，历程加快推进教育智能化。020年那及至2，教育又会若何成长呢此刻及将来人工智能？

　　18年20，人工智能立异步履打算》教育部发布了《高档学校，动落实人工智能成长从高档教育范畴推；

　　疑问毫无，挡地影响所有财产人工智能将不成阻。一次机遇给本人，智能的到来驱逐人工!育方面的影响、现状以及对将来的猜测而我们今天就来切磋一下人工智能在教。

　　9年2月201，化2035》发布《中国教育现代，化时代的教育变化提出加速推进消息，能化校园扶植智，讲授、办理与办事平台统筹扶植一体化智能化，才培育模式鼎新.....操纵现代手艺加速鞭策人.