安福搜铺中国日报9月25日电（记者 邹硕）AI时代，人类何为？高等教育和人文教育的核心价值何在？如何创造兼顾技术变革与人文精神的人类未来？9月23日，莫言、袁亚湘、吴国盛共聚中国人民大学，参加首场科学、哲学与艺术：科技与人文协同之道对线余名人大师生共话人工智能和人类未来，以一席星空下的对谈开启一场求真、向善、尚美的思想盛宴。

　　科学探寻真理的法则，哲学拓展思想的边界，艺术叩问生命的回声。三者同源共流，都是人类理解世界、理解自我的伟大尝试。

　　科技与人文并非二元对立，它们是人类文明翱翔的双翼，是驱动社会前进的双轮，缺了任何一方，我们都无法行稳致远。

　　科学、哲学、艺术领域的三位巨擘，AI时代人类价值伦理边界人类未来几个关键词，一场幽默又深刻的对谈在星辰点缀的幕布下缓缓流淌开。

　　中国作家协会副主席、诺贝尔文学奖获得者、著名作家莫言曾经试验过用AI搞创作，却发现生成的文章只是大量华丽辞藻的堆砌，毫无情感和思想，有了李白、杜甫、屈原，才有了古今中外无数的诗人和作家，无论AI的文学创作能力多么强大，都是建立在人类原创作品的基础之上，原创始终是AI发展进步的元动力。

　　人造出来的东西永远不可能超过人。在数学家、中国科学院院士袁亚湘看来，即使强人工智能（AGI）出现，其智慧也远在人类之下，汽车比我们跑得快，不等于汽车比我们强，AI或许在某些方面比人类强，但人类是个大的集合的概念，AI的任何突破，底层都是人类数学的突破。

　　科学史家、清华大学科学史系主任吴国盛认为，担忧AI取代人类是幻想的结果，纵观科学技术发展历史，每一项新技术出现时，担忧和兴奋往往相伴而生，而技术每向前一步，都会经由人类社会的检验。AI生成的东西一眼就能看出来，糊弄不了，但它诱使你躺平、懒惰、道德下滑，让你过度依赖它进行思考，这才是需要担忧的。

　　面对人工智能引发的伦理、法律等问题，在三位嘉宾看来，珍视人类文明的独特性，才能让我们驾驭AI、在不确定性面前保持乐观和自信，走向科技与人文协同的人类未来。

　　莫言至今能回忆起小学老师身上的肥皂味儿和当年课堂鲜活的现场感，文学和科学最终的核心都是人，如果人都不存在了，那所有学问都没有意义。50年后的社会变化会相当迅猛和剧烈，但是凭着人类的智慧和理性，未来肯定会更加美好。

　　让机器像人一样思考，那人是怎么思考的？这是哲学问题，根本在于人能否透彻地认识自己。吴国盛认为，无论技术如何发展，爱、秩序、正义，这些人类的基本价值是永恒的，在时间的延续性过程中，它们让我们得以分辨未来和过去，否则就是混沌的。

　　袁亚湘认为，就像函数一样，科学技术的进步是指数增长，很可能趋向无穷大，人类的边界就连自己也无法预知。新东西出现，我们就要接纳，积极拥抱它、适应它、用好它的人，才能成为真正引领时代的人。

　　纵观整个人类发展史，凡是社会大发展、大变革的时代，也是人文社会科学推陈出新、大发展的时代。中国人民大学党委书记张东刚表示，探寻科技与人文协同发展之道，是基于对文明本质的庄重叩问，更是基于对育人使命的深刻自觉，越是身处技术革命突进的时代，越要坚守以人为本的初心；越是置身智慧赋能涌动的浪潮，越要让人文之光和科技之光交相辉映，真正突出人的地位、体现人的价值、符合人的需求、实现人的发展。

　　科学、哲学与艺术如同三盏明灯，是支撑人类文明前行与个体自我完善的核心力量。中国人民大学校长林尚立表示，当今世界正面临百年未有之大变局，人类面临许多超越历史经验的问题，期待以对话会为契机，汇聚起科学、哲学与艺术多学科的智慧，以跨领域对话激发创造性火花，让科学之真、哲学之思与艺术之美深度融合，共同回应时代命题，探寻未来发展，助力人类文明在提出问题、思考问题和回答问题的进程中不断演进。

　　这场跨界对话，让我感受到的不仅是知识的碰撞，更是对人类将何去何从的深层叩问。中国人民大学心理学系本科生梅文洹颇有感触，人工智能可以模拟神经网络的联结，却难以复刻人类在不确定性中孕育的直觉与灵感。这场对话让我明白，人工智能的终极命题不是技术进步本身，而是我们如何定义人类的独特性。

　　关于这个问题，经济学院本科生徐一在听完对话会后给出了自己的答案——或许是做一个具体的人。在知识面前，思考具体的逻辑；在生活面前，感受具体的喜怒哀乐；在人群面前，倾听具体的酸甜苦辣。AIGC离不开人类长期积淀下来的经验与智慧，丰沛的人生也离不开丰富的思考与体验。

　　AI要经过人类社会的检验最大的浪费是聪明人不思考，对话会上，三位嘉宾的对谈引发国际关系学院本科生、瑞典留学生安利永的深思，技术是有边界的，真正的挑战不是AI能否超越人类，而是我们能否以深厚的人文精神去驾驭它。

　　当前，百年未有之大变局加速演进、新一轮科技革命与产业变革深入发展、文明冲突与价值博弈加剧……面对这些日益凸显的社会问题，文科何为？以人文底蕴见长的高校何为？

　　举办科学、哲学与艺术：科技与人文协同之道对话会，已经不是人大第一次尝试探索数智化时代高等文科教育发展新路径。

　　面对文科何为的时代之问，人大以一场深刻的自我革新作出了回答：不是固守边界，而是主动融合。近年来，学校以文文交叉、文理交叉为引擎，推进文理交叉协同突破、深化文工融合创新发展，绘制了一幅以AI+人文社科为底色的创新蓝图。

　　构建面向未来的学科生态——系统构建五位一体学科布局，成立一系列新型跨学科研究平台，以技术赋能人文、交叉引领创新，打造面向未来人类社会发展的数字社会科学集群。

　　让课堂成为创新的起点——构建以I-STAR为核心的智慧课程体系，以学为中心以学生为主体，推动课堂从知识的传授场转变为思想的创造营，学生从聆听者转变为研究者和创造者。

　　在真实世界中创造价值——以北京记忆记忆高迁等数字人文标志性项目撬动科研-实践-教学的深度融合，让学生们在复原古都风貌中实现从学习知识到创造知识的跨越，将数字人文的成果写在广阔的大地上。

　　搭建复合人才培养立交桥——创新人才培养模式，构建多层次、多类型培养体系，打造人工智能与数字社会数字法学等荣誉辅修学位项目，涉外法治金融科技等双学士学位项目，为学生搭建起贯通文理、面向世界的成长立交桥，探索融合交叉的无限可能。

　　这一切探索，最终落于人本身。让每位同学成为既具专业深度、又富人文情怀，既能改造世界、更能温暖世界的新时代先锋栋梁，这是中国人民大学推动科学、哲学与艺术交融的根本旨归，也是对国家、对文明、对人类未来的承诺。

　　在求真中坚守善，在向善中欣赏美，在尚美中激发新的真。首场科学、哲学与艺术： 科技与人文协同之道对话会落幕，但对真理、对美好、对未来的探索永不停歇。

　　未来，中国人民大学将依托这一品牌，持续推动科学、哲学与艺术深度交融，以跨界融合激活文科教育新动能，探索科技与人文协同之道，为推动人类发展行稳致远贡献人大力量。

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