校园风云之三班五班明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗？

　　给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。

　　发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

　　可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。

　　寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。

　　收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。

　　可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

　　建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。

　　参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

　　当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

　　收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

　　用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

　　玩玩扑克游戏，每次抽取三张扑克牌组合成加法、加减混合运算算式；提前认识“100以内的数”、“元角分”、以及“几时几分”。

　　然后用人民币去往超市实际购物，感受数学和生活的密切联系。适时为孩子介绍一些诸如讨价还价、比对挑选、汇总计算、现金管理等未来生活必备的基本生存知识技能体验。鼓励家长参与到对孩子的财商基本知识灌输实践中。

　　一幅幅美术作品式的数学手抄报，其实数学也可以这么浪漫哦~同时，3d效果也很棒，加入亲手制作的圆锥、圆柱体模型等。

　　在父母陪同下前往银行，了解银行有关存款利率的信息，选择自己认为最合适的存款方式并将自己的压岁钱存入银行。

　　和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

　　认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

　　利用学过的must、mustn’t、don’t设计校规，比如：不准摘花，不准在走廊乱跑。

　　根据已学过一篇课文进行表演，如果是多个角色，学生可自行成组，开学时可进行选评。

　　选取假期生活中拍摄的相片2张以上，在相片下方写上英语句子，所有相片加起来能够成一个连续故事，word或电子相册形式展示。

　　市场调查员：调查Starbucks（星巴克）、麦当劳、肯德基等食品和饮料的价格，以及他们的味道。然后用英文制作成表格，可用星级表示。

　　超市调查：比较两个超市的至少5种商品的价格，并做一个价格调查表。并据此写一篇至少200字的作文。

　　让孩子给房间里尽可能多的物品写出英文名称，用便签贴在相应位置，还可以为自己房间设计墙面标语贴上去。

　　制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

　　全新制作，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话（低年级可用拼音或请家长帮忙，高年级课选择用中文或英文。）

　　将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。

　　生肖是中华传统文化的一部分，每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同，让学生以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现鼠，或说鼠写鼠。

　　五年级以上的同学以调查报告的方式进行社会调查：比如春节期间哪些地方容易存在安全隐患？以及发生隐患的原因是什么？对于发生的安全隐患应该如何消除和预防？

　　*制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）

　　*亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

　　*生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“鼠”。

　　*留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。

　　*可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。

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