黑白羽翼之嗜血公主青海新闻网·大美青海客户端讯 近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)，明确要求中小学生原则上不得将手机带入校园。确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　看到这样的《通知》，不少家长和老师拍手称赞。近年来，随着智能手机在未成年人群中的普及，不少学生对手机越来越依恋。带手机入学不仅对视力不好，还消耗精力，扰乱课堂秩序。智能手机的校园管理已成为中小学校的一大难题。有人总结出中小学生使用智能手机的“多宗罪”：玩手机占用学习时间，分散学习精力；手机中涉黄、涉暴信息对学生影响大；学生互相攀比手机品牌，不利于形成正确的价值观；学生用手机查作业答案甚至用于考试作弊；长时间玩手机影响视力……有调查显示，近几年，小学二年级学生近视率达20%，高中生近视率则高达80%。

　　不得不说，对中小学生而言，智能手机可谓“罪孽深重”。早在2018年8月，教育部就曾在与国家卫健委等部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要交由学校统一保管。可到目前，这项规定并没有奏效，也并没有落到实处，手机依然是中小学管理的难题。

　　此次，教育部重申“禁止中小学生带手机进校园”，同时也强调“教师不得用手机布置作业”，国家层面传递出明确的信号和风向标，给了学校和家长底气。接下来，就看《通知》是否能真正落到实处，在笔者看来，明文禁令是有了，但家长、学校、教育部门和社会层面要做的工作还有很多。

　　首先是家长层面，要把好源头关。家长要以身作则，不要在孩子读书、学习的区域随意频繁使用手机，作好学生自觉抵制手机的榜样。在平时，还要拿出更多时间来陪伴、关注孩子，不能让孩子太过“无聊”而玩手机。同时，家长应履行教育职责，讲清楚过度使用手机对孩子的危害，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

　　其次是学校层面，要把好管理关。学校应当细化措施，应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长的通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　再次是教育部门，要细化管理规定。教育部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

　　最后是社会层面，要切实担起责任。“禁止手机进校园”规定必将会产生新的商机，一些学校附近无良商家只顾利益，将手机换个“马甲”堂而皇之再进校园。同时，相关部门也要加强对商家的监督管理，加大惩处力度，全面净化校园周边环境。

　　鉴于此，家长、学校、社会各界应通力合作，否则，少了哪一方，哪一个环节，禁令都会大打折扣，再次成为“一纸空谈”！