心情日志随笔基地位于学校新工科楼E区一楼，占地面积1500平米，共有实验仪器设备313台套，总价值1400万元。在“移动通信技术”和“云计算技术与应用”两个方向开展ICT行业应用型人才培养，建成了“云计算实验室”“协同开发实验室”“移动通信实验室”和“电信工程实验室”等目前先进的实验教学平台。校企双方秉承“企业主导、学校主体、师生参与、校内实施”的建设原则，在教育部的统一指导下，共同成立中兴通讯信息工程学院，与物联网工程和通信工程两个本科专业合作，共同开展应用型人才培养。

　　该基地以专业建设和人才培养为主要任务，凝聚学校和企业力量，推动特色专业建设和内涵建设，双方落实工学交替实践方案，共同进行物联工程、通信工程专业建设，制定物联网工程人才培养方案、通信工程人才培养方案，使教学有参照，教学平稳运行。合作专业的专业建设及大部分专业课程的教学任务由企业专家和学院教师共同完成。在运营过程中，基地取得了多项卓著的成果。校企合作专业物联网工程2018年获批为“自治区级产教融合人才培养示范专业”，“教育部产学合作协同育人项目”；2021年获批校级“物联网与大数据产业学院”；2021年校企合作建设实践获得自治区教学成果二等奖；2022年获批自治区“智能家居”技术创新中心。“基于多模态识别的垃圾智能回收平台研发”项目获得银川市校企合作重大重点研发项目立项。

　　2014年12月，教育部启动了“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目，该项目是高校转型发展背景下的第一个产教“深度融合”项目，发挥着标杆效应和引领示范作用。通过ICT产教融合创新基地，企业运营的综合职能体系从“产、教、学、研”四维度，全面覆盖到高校的专业建设、课程建设、职业素质培养、师资培养、学生实习就业、科研成果推广中。项目从三方面实现产教融合共赢机制：

　　一是共建产教深度融合的应用型专业，帮助地方高校推行以市场需求为导向、能力培养为中心的育人模式。

　　二是有效提升师资队伍的实践教学及应用研究核心竞争力，企业派驻专业的通信工程师入校教学，学校教师通过师资融合和参与企业项目进行实践能力提升。

　　三是实现校企合作的协同科研体系，通过校企双方人力深度对接，搭建双方合作共享的科研实践平台，企业中前沿成果倒灌到校，校企共同进行科研探索。

　　2016年8月，银川能源学院从全国328所申报院校中脱颖而出，成为“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”第二批30所合作院校之一，也是宁夏唯一一所入选高校。

　　学院依托ICT基地围绕合作专业先后签订校企合作单位40余家，聘请60多位企业的行家、技术专家参与到人才培养过程中，大大提升了人才培养质量。

　　学院大力支持学生考取相关职业资格证书，先后有40余名学生顺利考取华为认证、思科网络工程师认证、计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试等相关证书，全面提升就业竞争力。

　　该基地在校内各工科专业和省内同类高校的通信、计算机、电子信息类专业具有很好的示范带动和引领作用。

　　2016年以来，先后有王和山、杨培君、姚爱兴、安纯人、赵旭辉等自治区领导和30余个区内外高校、企事业单位来校视察工作，对学校在产教融合、协同育人方面取得的成绩给予充分肯定。

　　2021年7月9日，“产教融合、校企合作”教育创新发展论坛在学院举办。论坛邀请区内外高校、行业、企业专家和学者100余人参加，教育厅高教处翟处长到会并致辞。

　　2020年10月20日，教育部规建中心专家徐晓丹、李广平、黄蕴蓓3人通过互联网平台，在线上对银川能源学院“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目实施质量调研。专家组通过与校领导、项目负责人、任课教师和学生进行座谈，认为学校重视校企合作项目，产教融合特色明显，学生的专业知识和实践技能培养效果较好，项目运行机制良好，学生学习收获较满意。

　　专业建设领域：以物联网、大数据、云计算、5G通信技术等新兴技术为基础，以产教深度融合为依托，以人才培养质量提升、资源建设水平提升、创新创业工作提升等为路径，对应区域化产业集群，提升服务区域经济和产业发展的综合能力，构建具有核心竞争力和学校特色的专业集群，同时赋能新工科、新商科、新文科领域专业，做好电子信息技术对学校各个专业的支撑服务。

　　科研领域：面向典型应用场景，建设科创中心。科创中心聚焦前沿研究、技术开发和成果转化的集成创新，面向人才培育、前沿科技和社会服务，推进多学科领域的交叉汇聚和跨界融合，构建具有重大引领作用的创新基地和产业高地。