传授引见据高小鹏，的消息手艺能力评测作为一项面向青少年，工智能学问、能力、素养、立异等方面的能力程度AITY评测次要用于调查6-18岁青少年在人，新工科能力评测”的准备性评测是跟尾高档院校的“消息手艺，的消息手艺与计较思维旨在提高全国青少年，才的全周期培育实现消息手艺人，工智能范畴凸起人才为国度储蓄和选拔人，作出新测验考试与新贡献为落实国度计谋规划。传授暗示高小鹏，系统尺度的发布AITY评测，有了能够验证的尺度和出口让青少年进修人工智能手艺。

　　科技课程尺度（2022年版）》教育部4月21日发布了《消息。息处置、消息平安、人工智能六条逻辑主线消息科技课程环绕数据、算法、收集、信，全学段内容模块设想权利教育，程内容组织课。协会从财产角度中国软件行业，定中小学人工智能、编程和算法等消息手艺能力评测按照《消息科技课程尺度（2022年版）》积极制。

　　提的是值得一，的评测东西和平具特色AITY评测所利用，纯讲授型平台它并非模仿或，开源开放的财产级深度进修平台“百度飞桨”而是采用了中国首个自主研发、功能丰硕、，场景更为贴合与财产实在。

　　中国软协担任制定AITY评测由，高校为AITY评测的各项根本性工作供给支持北京航空航天大学、北京理工大学、西南大学等，手艺、平台和资本支撑百度等单元为评测供给。时同，中学、北京市怡海小学、北京市十五中学南口学校等专家在评测制定过程中供给了扶植性建议来自中国科学院大学、地方电化教育馆、北京市数字教育核心、北京市奋斗小学、北京市十一。

　　引见据，激发创意、拓展思维的讲授纪律AITY评测遵照叫醒乐趣、，级和高级三个条理设置了初级、中，力品级程度囊括六个能，条理性、梯度性难度设置具有。言语次要以Python为主AITY评测所涉及的编程，进修、从传感应节制等多方面进修内容涵盖从搭建到编程、从机械人到深度，品提交、现场命题等体例通过客观题、客观题、作，使用程度和实践操作能力分析调查青少年的理论。

　　基建带动推进软件行业的飞速成长央广网北京5月11日动静 新，件行业来说但对保守软，更多挑战会带来。10日5月，与立异能力评测系统”（以下简称AITY评测）发布会中国软件行业协会在京举行“全国青少年人工智能使用。目标、评测方针、能力系统架构、评测查核纲领等做了细致解读北京航空航天大学计较机学院副院长高小鹏传授对该系统的评测。

　　青少年人工智能使用与立异能力评测系统发原题目：新基建推进软件行业成长 全国布

　　悉据，月和11至12月在全国组织两次测验AITY评测将于2022年7至8。搜狐前往，看更查多