魏积安近况二级教授，博士学位，博士后，西安交通大学、西安建筑科技大学博士生导师，享受国务院特殊津贴。

　　西安交通大学77级物理学专业本科毕业，中国科技大 学硕士学位，德国多特蒙德大学博士学位，博士后。 历任西安交通大学凝聚态物理研究所所长，物理系系主任，理学院副院长，西安交通大学教务处处长，西安邮电学院院长， 西安建筑科技大学常务副校长等职。

　　教育部首批《高等学校骨干教师资助计划》获得者，在《中国高等教育》《中国大学教学》《中国高等工程教育研究》等重要期刊发表教学改革和研究文章约30多篇。作为第 一完成人曾获得国家教学成果二等奖、陕西省教学成果特等奖、陕西省教学成果一等奖各一次。作为项目主持人承担国家973项目等国家和省部级科研项目20多项，在国内外重要 学术期刊发表多篇论文，其中被SCI收录论文40多篇。

　　多次被德国高校聘为客座教授赴德国进行中短期科研工作。2000年至2018年连续三届 兼任教育部全国高校物理学类专业教学指导委员会副主任，现兼任陕西省物理学会副理事长等。

　　1998年厦门大学毕业，曾任厦门理工学院人事处副处长、观光与酒店管理学院党总支书记、设计艺术学院党委书记；曾获福建省高校优秀党务工作者。

　　1973年4月出生，福建省惠安人。1996年7月毕业于福建师范大学美术系，清华大学EMBA硕士。1996年8月进入福建金帝集团有限公司工作，2000年担任公司总经理；2001年6月担任公司执行董事；2007年6月担任福建金帝集团副董事长，主持集团在福建地区的工作；2008年6月担任福建金帝集团副董事长、总裁，主持集团工作；2009年4月担任华侨大学厦门工学院董事会执行董事，2015年4月担任厦门工学院董事会执行董事、厦门工学院监事会监事长。2018年9月担任厦门工学院董事会副董事长。此外，担任福建德文教育投资集团有限公司董事会执行董事、总裁，福建仁文建设有限公司董事长，厦门仁文建设有限公司董事长，福建泉州外国语中学董事会执行董事，福州文博中学董事会执行董事。2008年3月获“福建省优秀企业家”称号；2009年12月获“2009年中国康居地产贡献者-最具推动力人物”称号；2010年1月获“胡润百富·2010盛世海西地产名人”称号；2011年11月获“泉州市捐赠公益事业功勋奖”。

　　山西省芮城县人，1955年生。中国党员。山西师范大学汉语言文学专业毕业后留校任教，曾任助教、讲师、副教授、教授。2001年调集美大学文学院任教，曾任文学院院长、学科带头人、校学术委员会委员，硕士研究生导师。2016年7月任厦门工学院文化与传播学院院长，厦门工学院国学院院长。长期从事中国古代文学与艺术的教学与研究，发表论文70余篇，出版专著6部，主持完成国家社科基金艺术学类项目、省社科基金项目等多项。专著获得过省高校社科研究专著一等奖、第三届中国图书奖，论文获得过第三节中国戏剧奖·理论评论奖。业余从事中国教育问题研究和文学写作。全国古代戏曲学会常务理事，厦门市戏剧家协会副会长。

　　毕业于西安电子科技大学计算机应用专业，获工学硕士学位。1993年曾获国家教育部曾宪梓基金会全国高等师范院校优秀教师三等奖。1994-1999年为德国法兰克福大学访问学者，后转勃兰登堡工业大学计算机系读博士。曾先后任河南师范大学教务处副处长、集美大学计算机工程学院院长、闽南理工学院副校长等职务；兼任中国计算机学会理论计算机专委会委员、中国电子学会嵌入式技术分会委员、中国高教学会计算机分会理事、福建省人工智能学会副会长、福建省系统工程学会理事、厦门市计算机学会副会长、教育部学位评审专家、厦门市科技项目评审专家等。研究方向为智能信息处理、嵌入式系统、算法设计与分析、编译技术及应用。曾任集美大学福建省精品课程《编译原理》负责人、福建省高校重点建设项目《嵌入式系统与智能信息处理关键技术》负责人、福建省特色专业“计算机科学与技术”负责人以及福建省人才培养模式创新实验区“三化理念下的嵌入式系统” 负责人。曾参与多项国家重大项目研发工作，主持过多项省部级科研项目，发表科研论文30余篇、国防科技图书基金立项出版学术著作一部。

　　福建省霞浦人，1983年生，中国党员，福建农林大学工商管理专业毕业。2011年9月起先后担任厦门工学院友恭书院院务主任助理，友敏书院院务主任，评建办副主任、校长办公室主任，发展规划处处长，党委办公室主任等职务。曾获厦门市“十佳辅导员”、厦门工学院“优秀员”、厦门工学院“建校十周年贡献银奖”、德文教育集团“最美教育工作者”等荣誉称号。

　　厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文环境优美，四季气候宜人。海、陆、空交通便捷，是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。

　　厦门工学院被评选为“全国最美校园”，实至名归。学校建成了公园式的校园，繁花芬芳、鸟语花香，文化气息浓厚，校园规划建筑古朴厚重、大气经典，园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂，让人叹为观止。

　　厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全，处处体现了人文关怀，是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。

　　厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神，认真践行现代大学理念，建立实现现代大学制度。

　　厦门工学院以“博雅教育、知识（专业）教育、能力培养”三位一体为人才培养方向，以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标：“一是人格魅力；二是终身自主学习能力；三是组织领导设计能力；四是解决复杂问题的能力；五是批判性思维；六是创造创新能力；七是情商；八是沟通谈判能力；九是专业技术能力；十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。

　　厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标，构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类，建成8个学术机构、35个本科专业，在校生达10000多人，教职工近1000人。学校以理工科为主，其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向，构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生，有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位，或走上建设国家的各行各业的岗位，就业率一直都在高位，大部分毕业生留在厦门市工作，深受社会和企业的欢迎和好评。

　　“不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求，也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。

　　“大学为学生，为学生的终身发展做好准备，以博雅教育养成人格，以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中，学生必须在广泛的知识领域中畅游，从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能，可以胜任任何学科和未来职业，适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域，成为真诚秉持正义、同情弱者的君子，对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。