魔兽世界不着痕迹近日，上海某高校教师在社交媒体上“吐槽”，有的学生开始用人工智能技术完成论文，成了老师执教生涯的新难题。“你用AI写毕业论文了吗”“没想到论文查重要查AI率了”“多所高校明确严查AI代写论文行为”等话题也冲上热搜，引发各界热议。

　　不可否认，以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术(AIGC)横空出世，被称为一场“智能革命”，开启了“全民创作”和技术创新的新时代。但是它在为人类跨越式发展提供机遇的同时，也带来了诸多难以预测的挑战和风险，比如AI诈骗、AI代写论文，等等。

　　透过见诸网络的各种新闻不难发现，AI是辅助写作的一种工具、帮手，例如翻译、基础材料梳理、架构搭设等，它不是主角，至少目前不能也做不到特别是在创新方面的灵魂主旨作用。很多高校在教学中也广泛使用这一工具，以拓展学生的思路，提高学生的学习、研究效率。

　　AI代写论文的行为肯定是不妥的，争议焦点除了AI写作的质量很“水”“空洞”之外，重要的是学术不端和学术道德问题，完全的AI代写与过去的代笔、替考一样令人唾弃。但就AI作为工具、帮手而言，撤销学位等严查、严惩措施是否有“一刀切”之嫌？当前的教育环境下，我们到底应该传授给学生哪些有用的本领？科技不断发展，时代不断进步，未来人工智能的应用只会越来越普及、越来越广泛，拒绝新技术就是拒绝新时代。相信在严惩AI代写论文之外，教育者能做的还有更多，“堵”远不如“疏”，鼓励学生拥抱新技术、使用新技术，但更要端正学术思想，教育学生要君子用“新”，取之有“度”。