朱智勋近况本大纲对应教材版本为：《物流运输组织与管理》（第3版）， 袁伯友主编，电子工业出版社，2018年版。

　　《物流运输管理》课程是全国高等教育自学考试物流管理专业课程的必修课，是为培养自学应考者掌握和运用物流活动中的运输基础知识而设置的一门专业基础课程。对于物流管理专业自学考生来说，学好这门课程有利于掌握运输活动的实务，从而培养他们在物流管理工作中分析与解决问题的能力。

　　1. 培养学生的学习兴趣，使他们在今后的工作中能够运用所学知识参与企业的运输管理活动。

　　3.通过学习使学生树立先进的物流理念，掌握物流新业态下的物流运输管理的相关知识；

　　本课程的学习重点包括物流运输管理的基础知识、技能和规律；运输对物流活动的影响；物流运输的模式和运作流程与管理等。本课程的学习难点是物流运输的模式及管理方式。

　　本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

　　识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关运输概念及原理的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

　　领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关运输原理的内涵及外延，理解相关运输知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对运输问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

　　简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的运输知识，对某一特定的物流服务领域问题进行分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。

　　通过本章的学习考生应了解物流运输的含义及特点、主要功能及原理、企业运输系统的构成及输管理的基本内容等。理解物流运输成本的构成及运价，熟悉物流运输方式的分类及特性，了解物流运输的地位和意义等。

　　要求考生了解运输市场的基本含义、构成、特征及类型；熟悉运输市场需求的含义、特点及影响因素；掌握运输市场供给的含义、特点及影响因素；了解我国运输市场的主要政策等。

　　要求考生了解公路运输的基本知识；理解公路运输的运输条件、组织方法；理解公路零担运输的条件和组织形式；掌握公路运输成本的构成、影响因素及控制方法等相关知识。

　　要求考生了解铁路运输的基本工具和组织形式，了解铁路整车运输和零担运输的条件和特点。了解铁路运输的作业流程，掌握铁轮运输成本的构成、影响成本的因素及降低成本的方法等。

　　要求学生了解水路运输的基本工具、线路；掌握班轮运输和租船运输的概念及特点，熟悉班轮运价的特点及分类，了解班轮运输的主要凭证；了解租船运输的业务流程，熟悉水路运输成本的类别及特点等。

　　2.领会：船舶的种类，水路运输航线的构成及分类，港口的构成，港口企业的种类及营运方式。

　　1.领会：飞机的种类，航空港的组成，航空港的种类。航空运输企业的生产过程

　　2.领会：公布直达运价的种类，非公布直达运价的种类，航空运输成本的构成。

　　要求考生了解国际货物运输的特点及运输方式；了解集装箱的分类和标准；了解国际多式联运的组织形式、国际运输公约和规则；掌握国际多式联运和集装箱运输的含义及特征；国际货物运输代理企业的含义及设立条件等。

　　1.识记：国际多式联运的含义及特征，集装箱的定义，国际多式联运经营人定义

　　2.领会：集装箱运输的特点，集装箱运输的分类，国际多式联运的组织形式，国际多式联运经营人的责任形式。

　　要求考生了解危险品运输法规及要求、超限运输流程规范；了解鲜活货物及其运输特点；掌握危险品、超限品的概念，贵重物品的定义；了解鲜活易腐品的运输组织方式及要求，冷链运输的特点等。

　　要求考生了解运输企业产品策略，了解运价形成的因素、定价的原则和方法、定价策略；掌握运输产品的整体概念及特点，运输分销渠道的含义和种类，运输企业促销策略的含义及特点等。

　　要求考生了解运输方式选择的影响因素，运输方式选择的方法，运输节点选址的条件和原则等。

　　一、学习目的与要求要求考生了解运输管理的内容，企业运输战略，承运人选择的影响因素及原则；掌握自营运输的优势和劣势，外包运输的优势和劣势；了解企业运输成本的构成等。

　　一、学习目的与要求要求考生了解企业运输相关战略，不合理运输的表现形式，运输组织管理的主要任务；掌握运输管理内容，运输合理化的含义及作用，影响运输合理化的因素，客户管理的特点及原则，客户关系管理的含义及内容，运输绩效评价的含义及影响因素；了解企业运输组织的基本要求，运输绩效评价指标体系、步骤和方法等。

　　一、自学考试大纲的目的和作用《物流运输管理》课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

　　大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

　　《物流运输管理》课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，给出了学习的主线，覆盖了该课程应该掌握的基本内容与范围。教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。该大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，在教材里均有明确体现。

　　使用教材：《物流运输组织与管理》（第3版）， 袁伯友主编，电子工业出版社，2018年版。

　　本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。本课程的应用性很强，考生应在学习中注重理论联系实际，在领会基本概念的同时，学会应用相关知识解决实际问题。本大纲为考生提供了运输管理基本框架和主要内容，便于考生阅读自学。同时，建议考生通过网络、各类期刊、书籍等，浏览运输与配送的案例；通过案例学习，提高对所学知识融会贯通、灵活运用的能力，切实做到学以致用。

　　《物流运输管理》是一个还处于不断发展中的课程，其内容许多人在实践中都有意识或无意识地实践着，考生应该相信经过自己的努力，完全能够学好这门课程。

　　1. 在学习每一章内容之前，先认真了解本自学考试大纲对该章知识点的考核要求，做到在学习时心中有数。

　　2. 务必重视对课程中基本概念、基本原理的学习，要下足够的功夫，反复思考，不能满足于字面上的了解。并能运用适当的基本原理解决现实问题。

　　3.注意阅读参考资料，我们建议考生通过很多地阅读参考资料如网络资料、期刊文章、书籍及自身的实践，以加深对课程内容的理解；注重基本概念、基本原理和基本应用。学会选择和阅读参考资料，也是提高考生能力的一个重要方面。

　　要针对重点章、次重点章和一般章节分别提出自学或助学的基本学时建议和要求。要强调注意正确引导、把握好助学方向，正确处理学习知识和提高能力的关系。

　　1、 要熟知考试大纲对本课程总的要求和各章的知识点，准确理解对各知识点要求达到的认知层次和考核要求。

　　2. 要结合典型例题，结合大纲中对“识记、领会”不同层次的知识点的要求，帮助考生真正达到考核要求，并培养良好的学风，提高自学能力。不要猜题、押题。

　　3. 要使考生认识到辅导课只能起到“领进门”的作用，听懂不等于真懂，关键还在于自己练习，应要求考生课后抓紧复习，认真阅读。

　　本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个能力层次确定其考核要求。

　　1.本课程考核方法采用闭卷笔试形式，满分100分，60分为及格。考试时间为150分钟。

　　2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

　　3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

　　4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占30%，领会占40%，简单应用占30%。

　　5.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

　　必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念，在各个能力层次都有不同难度的试题。

　　6.课程考试命题的主要题型可能有单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题等题型。

　　海南省考试局关于调整高等教育自学考试汉语言文学（专科）等三个停考专业的公告

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