爱叶渚，学生无聊拿着爸爸的手机玩，给一个根本不可能回信息的人发了一条信息，结果却收到了

　　，结果就是老师很紧张的问“我妈知道你有这么小的孩子吗”，小学生紧张的直冒汗。这作文的脑回路真的是不一般啊。

　　绝对是小学生作文的常见“曲目”，正常来说，小学生笔下的爸爸妈妈大多都是比较感人的场面，写出爸爸和妈妈对自己的爱。然而这位小学生笔下的《我的父亲》，虽说也是感人场面，但是画面又极其的违和，主要是因为将“脸蛋上有很多的皱纹”，落下了一个“脸”字，

　　，下面的《我的妈妈》可就完全不是那么回事了，小学生实力吐槽自己的妈妈是一个“败家”，就知道会花钱。老娘们

　　的像“妖精”，然后每天就是花钱买口红。还表示替爸爸悲哀，还将妈妈的口红当画笔用。结果老师也是个看热闹不嫌事大的，让学生回家找妈妈签字，这妈妈看到之后会是什么反应，画面太美不敢想象啊。

　　，又或是电话手表，对于网络上的信息也是非常的了解，走在了网络的前沿，这也让小学生看到了“未来”，畅想以后的世界会是什么样的。

　　，就连墓碑都是“二维码”，只要扫一扫就能够知道一个人的生平事迹，一生的故事就出来了，这个畅想真的也不是没有可能，可小学生又在结尾不走寻常路，来了一个“惊悚结尾”：对方已同意添加你为好友。

　　虽说不是一个人，也距离千山万水，但是爸妈的想法、做事方式、对学生的态度等等，却都是出奇的一致，有时候真的让人感慨，难道真的是不是商量好的吗。小学生写作文《我的爸妈》，

　　“在家待，嫌我烦，出门玩，嫌花钱，吃穿和差的比，学习和好的比，看电视手机眼睛会瞎，学习不会”，真的是太形象了。

　　，想法也是出其不意的，就是大人也是有些招架不住，但是也透露出他们的可爱和纯真，主要是真的是有才啊。一篇《造句》的作文，

　　，别人的造句都是非常不错的，结果到了小学生这里就变成了“有人吗，有人吗，有人吗，有人吗”，好像是“雪姨”附体，都有画面感了。被老师瞪可真的是一点都不冤啊。

　　，但是他们的年纪能够写出这样的作文，已经非常的不容易了，而且也体现了他们思维的开阔，不受限制的大脑，若是好好培养，一定会非常的优秀。

　　总是用大人的眼光和思维看待事情，导致小学生被骂的很冤枉，最终导致小学生渐渐失去学习的兴趣，从而不会再“飞了”。

　　，家长一定要找对方式，建立学生更大的兴趣，给学生一些自由的空间，发挥自己的能力，而不是限制学生按照大人的思想走。话题：