小学生简单小发明——师市职校组织教师参加“第十一届全国基于网络的教师实践社区云端研讨会”

　　清风网阿拉尔讯（通讯员；姜红）为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，2020年8月15日，由中央电化教育馆主办的“第十一届全国基于网络的教师实践社区云端研讨会”在小鹅通平台成功召开，一师阿拉尔市职校组织教师参加了会议。

　　研讨会上，北京师范大学陈丽教授、首都师范大学王陆教授以及来自全国中小学校长、专家、教授和教育信息化代表近46000多人齐聚云端，共同围绕教育大数据赋能课堂教学与教师专业发展这一主题展开深入的讨论。

　　第一阶段：分享区域发展的顶层设计与规划。专家们结合自己所在区域的实际情况从教育信息化发展、教育教学变革、课堂教学三个层面，为大家构建了依附教育大数据赋能课堂教学和教师专业发展的途径。

　　第二阶段：围绕大数据带来的学校变革分享。13位教育行业领头人、一线学校校长及教师以学校生动的案例讲授了教育大数据在课堂教学改革中发挥了重要作用，成为课堂教学教师专业发展和学校发展的强大动力。

　　在此次云端研讨会“教学设计和教学反思数字故事比赛活动”中，职校 姚玉萍《电容器充放电的探究》喜获教学设计获奖。

　　此次云端研讨会学习内容丰富，方式新颖实用，实效性强，特别是专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的数据分享，为一师在开展网络教学并利用大数据赋能课堂教学与教师专业发展提供了良好的方向。

　　“今天我们跨越时空、云端聚首，与全国各地的专家、名校长同频共振，虽然只有短短的三个小时，但特殊的会议形式，丰富的会议内容和高效的会议组织让我受益匪浅，追梦教育，勤学善思是教育工作者一生的追求……”职校校长陈鹏黎说。

　　“教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。特别是在教育信息化2.0时代，在迈向教育现代化2035的征程中，如何用教育大数据赋能课堂教学改革已经成为备受瞩目的议题，相信会议带给了每一位教育工作者很多直观的、深刻的感受。中国教育信息化要走在高速发展的道路上，还需依靠每一位教育工作者的辛勤努力，不断创新、不断奋进，为我国教育事业贡献出属于自己的力量！”职校副校长柳兴湘语重心长地说。返回搜狐，查看更多